Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/5837| Название: | Научная школа как социальный феномен: сущность, типология, закономерности развития |
| Авторы: | Капранова, Вера Анатольевна |
| Ключевые слова: | научная школа идентификация социальный феномен |
| Дата публикации: | 13-июл-2015 |
| Издатель: | Весці БДПУ |
| Серия/номер: | Серыя 1. Педагогiка. Псiхалогiя. Фiлалогiя;2015. № 1 |
| Краткий осмотр (реферат): | В статье анализируются дефиниции понятия «научная школа», основные функции, общие характеристики, механизмы формирования, классификации научных школ, представлены оценки их современного состояния и тенденций развития. Приводятся критерии конкурсного отбора российской программы поддержки ученых и научных школ, инициированной правительством Российской Федерации. Поднимается вопрос идентификации научных школ и важности их государственной поддержки. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/5837 |
| ISSN: | 1818-8559 |
| Располагается в коллекциях: | Серыя 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 11513.pdf | статья | 479,99 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.