Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/58245
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЛисовская, Татьяна Викторовна-
dc.date.accessioned2023-02-20T08:15:28Z-
dc.date.available2023-02-20T08:15:28Z-
dc.date.issued2011-
dc.identifier.citationЛисовская, Т. В. Структура и содержание дифференцированной модели формирования ключевых образовательных компетенций у обучающихся с особенностями психофизического развития / Т. В. Лисовская // Формирование личности ребенка с особыми потребностями в условиях меняющегося мира : учеб.-метод. пособие : с прил. CD / С. Е. Гайдукевич [и др.] ; Нац. комиссия Респ. Беларусь по делам ЮНЕСКО, М-во образования Респ. Беларусь, Белорус. гос. пед. ун-т. - Минск, 2011. – С. 20–38.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/58245-
dc.description.abstractВ современных условиях учеными лаборатории специального образования Национального института образования разрабатываются актуальные проблемы коррекционной педагогики как синтетической науки на основе данных антропологии, социологии, медицины, гуманистической педагогики, специальной педагогики и психологии.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectспециальное образованиеru_RU
dc.subjectобучающиеся с особенностями психофизического развитияru_RU
dc.subjectобразовательные компетенцииru_RU
dc.titleСТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОЙ МОДЕЛИ ФОРМИРОВАНИЯ КЛЮЧЕВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОСОБЕННОСТЯМИ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
20-38.pdf2,1 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.