Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/58035Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Павлович, Екатерина Николаевна | - |
| dc.date.accessioned | 2023-02-04T14:45:43Z | - |
| dc.date.available | 2023-02-04T14:45:43Z | - |
| dc.date.issued | 2023 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/58035 | - |
| dc.description.abstract | В презентации представлены ключевые стратегии и основные формы коррекционно-развивающей работы, которые могут быть реализованы учителем-дефектологом в процессе обучения поддерживающей и альтернативной коммуникации детей с ОПФР, имеющих нарушения навыков вербального общения. | ru_RU |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | презентация | ru_RU |
| dc.subject | поддерживающая и альтернативная коммуникация | ru_RU |
| dc.subject | дети с особенностями психофизического развития | ru_RU |
| dc.title | Стратегии и формы организации коррекционно-развивающей работы по обучению поддерживающей и альтернативной коммуникации детей с ОПФР | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Учебные издания института инклюзивного образования | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Павлович (Сороко) - 110_презентация_2023.pdf | 896,51 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.