Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/58000
Название: ФОРМИРОВАНИЕ КОНСТРУКТИВНОЙ МОДЕЛИ ОБЩЕНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Другие названия: THE FORMATION OF A CONSTRUCTIVE MODEL OF COMMUNICATION IN OLDER PRESCHOOL CHILDREN
Авторы: Василевская, С. И.
Ключевые слова: издания БГПУ
конструктивная модель общения
занятия с детьми
рекомендации
духовно-нравственные качества
a constructive model of communication
activities with children
recommendations
spiritual-moral qualities
Дата публикации: 2022
Издатель: БГПУ
Библиографическое описание: Василевская, С. И. Формирование конструктивной модели общения у детей старшего дошкольного возраста [Электронный ресурс] / С. И. Василевская // Гармонизация психофизического и социального развития детей дошкольного возраста : материалы Междунар. науч.-практ. конф. студентов и молодых ученых, Минск, 21 апр. 2022 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: О. В. Леганькова (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2022. – С. 69–73.
Краткий осмотр (реферат): В статье раскрывается сущность и содержание конструктивной модели общения, формы и методы её воспитания, рекомендации педагогам и родителям, приведены примеры авторских разработок занятий с детьми на формирование духовно-нравственных качеств и решения возникающих проблем в общении.
The article reveals the essence and content of constructive model of communication, forms and methods of its education, recommendations for teachers and parents, gives examples of author's developments of classes with children on the formation of spiritual and moral qualities and solving problems in communication.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/58000
Располагается в коллекциях:ГАРМОНИЗАЦИЯ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
garmonizaciya-psihofizicheskogo-i-socialnogo-razvitiya-detej-27-10-22_0069-0073.pdf1,19 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.