Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/57983
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorШинкаренко, Владимир Анатольевич-
dc.date.accessioned2023-01-31T08:51:25Z-
dc.date.available2023-01-31T08:51:25Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.citationШинкаренко, В. А. Специфика работы учителя начальных классов с учащимися с трудностями в обучении в условиях инклюзивного образования [Электронный ресурс] / В. А. Шинкаренко // Проблемы формирования инклюзивной компетентности специалистов педагогических специальностей : сб. материалов II Междунар. науч.-практ. конф., Барановичи, 27 апр. 2017 г. / Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Е. А. Клещева [и др.]. - Барановичи, 2017. - С. 59-60.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/57983-
dc.description.abstractРазвитие инклюзивного образования объективно определяет необходимость решения задач его научно-методического обеспечения. Концепция развития инклюзивного образования лиц с особенностями психофизического развития в Республике Беларусь среди этих задач выделяет, в частности, разработку научных подходов к коррекционным занятиям, определение характера и содержания коррекционных занятий, разработку дидактики инклюзивного образования.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherУчреждение образования «Барановичский государственный университет»ru_RU
dc.subjectинклюзивное образованиеru_RU
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectначальная школаru_RU
dc.subjectучитель начальной школыru_RU
dc.titleСПЕЦИФИКА РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ С УЧАЩИМИСЯ С ТРУДНОСТЯМИ В ОБУЧЕНИИ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования



Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.