Сущностные характеристики смешанного обучения будущих социальных педагогов в условиях университетской подготовки
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Россия, г. Ульяновск
Abstract
В статье анализируются сущностные характеристики смешанного обучения, приведены различные трактовки этого понятия, методологические принципы, на которых базируется смешанное обучение, а также представлены особенности перевернутого обучения (flipped learning) как модели смешанного обучения.
Description
Keywords
БГПУ, кафедра социальной педагогики, смешанное обучение в университете, принципы смешанного обучения, модели смешанного обучения, перевернутое обучение
Citation
Образование и социальная динамика. Сборник научных трудов VIII международной научно-теоретической конференции, посвященной памяти доктора философских наук, профессора Т.Н. Брысиной. Под редакцией М.П. Волкова. Ульяновск, 2022. С. 293-297.