Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/57762
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorПашенькова, И. А.-
dc.contributor.authorPashenkova, I. A.-
dc.date2022-
dc.date.accessioned2023-01-13T07:27:21Z-
dc.date.available2023-01-13T07:27:21Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.citationПашенькова, И. А. Из опыта работы классного руководителя профильного класса педагогической направленности [Электронный ресурс] / И. А. Пашенькова // Педагогические классы: опыт и перспективы : материалы IV Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 21 апр. 2022 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; под ред. А. И. Жука, А. В. Позняк. – Минск, 2022. – С. 237–240.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/57762-
dc.description.abstractВ статье представлен опыт классного руководителя в профильном классе педагогической направленности. Описаны направления, формы работы, позволяющие подготовить старшеклассников к осознанному выбору профессии – «учитель».ru_RU
dc.description.abstractThe article deals with the form tutor experience in a specialized form of pedagogical approach. Approaches, work forms preparing students to conscious profession choice are described.en
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectпедагогический классru_RU
dc.subjectпедагогические пробы и практикаru_RU
dc.subjectсоциальная направленностьru_RU
dc.subjectpedagogical formen
dc.subjectpedagogical tests and practiceen
dc.subjectsocial approachen
dc.titleИЗ ОПЫТА РАБОТЫ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ПРОФИЛЬНОГО КЛАССА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИru_RU
dc.title.alternativeTHE FORM TUTOR EXPERIENCE IN A SPECIALIZED FORM OF PEDAGOGICAL APPROACHen
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КЛАССЫ: ОПЫТ И ПЕРСПЕКТИВЫ

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
pedagogicheskie-klassy-2022_0237-0240.pdf554,84 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.