1. Репозиторий БГПУ
  2. СБОРНИКИ НАУЧНЫХ ТРУДОВ
  3. 2022
  4. ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ЦЕЛИ, ДОСТИЖЕНИЯ И ПЕРСПЕКТИВЫ
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/57543
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorПросвирнина, И. Б.-
dc.date.accessioned2022-12-26T13:19:35Z-
dc.date.available2022-12-26T13:19:35Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.citationПросвирнина, И. Б. Информационные технологии в преподавании университетских дисциплин: опыт и эксперимент [Электронный ресурс] / И. Б. Просвирнина // Физико-математическое образование: цели, достижения и перспективы : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 20–21 окт. 2022 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол. С. И. Василец [и др.] ; отв. ред. А. Ф. Климович. – Минск, 2022. – С. 326–329.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/57543-
dc.description.abstractВ статье анализируется опыт преподавания дисциплины «Информационные ресурсы» для студентов 2 курса специальности «Управление информационными ресурсами» с использованием информационных технологий; изучается мнение студентов об обучении в режиме онлайн; описывается учебно-методический эксперимент, состоящий в тестовой работе с элементами «Семинар» и «Вики» образовательного портала Гродненского государственного университета имени Янки Купалы, с целью повышения качества преподавания университетских дисциплин в цифровом формате.ru_RU
dc.description.abstractThe author of this article analyzes the experience of teaching discipline “Information Resources” for the 2nd year students of specialty “Information Resource Management” using information technologies; studies students' opinion about online learning; sets and describes the educational-methodical experiment, consisting of test work with the elements “Seminar” and “Wiki” of the educational portal of the Yanka Kupala Grodno State University, in order to improve the quality of teaching university disciplines in digital format.en
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectинформационно-коммуникативные технологииru_RU
dc.subjectтехнология проведения вебинараru_RU
dc.subjectметапознаниеru_RU
dc.subjectприоритеты в преподаванииru_RU
dc.subjectкачество преподаванияru_RU
dc.subjectобразовательный порталru_RU
dc.subjectучебно-методический экспериментru_RU
dc.subjectмодуль «Семинар»ru_RU
dc.subjectмодуль «Вики»ru_RU
dc.subjectBSPU publicationsru_RU
dc.subjectinformation and communication technologiesru_RU
dc.subjectwebinar technologyru_RU
dc.subjectmetacognitionru_RU
dc.subjectpriorities in teachingru_RU
dc.subjectquality of teachingru_RU
dc.subjecteducational portalru_RU
dc.subjecteducational and methodical experimentru_RU
dc.subjectmodule “Seminar”ru_RU
dc.subjectmodule “Wiki”ru_RU
dc.titleИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ УНИВЕРСИТЕТСКИХ ДИСЦИПЛИН: ОПЫТ И ЭКСПЕРИМЕНТru_RU
dc.title.alternativeINFORMATION TECHNOLOGIES IN TEACHING OF UNIVERSITY DISCIPLINES: EXPERIENCE AND EXPERIMENTru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ЦЕЛИ, ДОСТИЖЕНИЯ И ПЕРСПЕКТИВЫ

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
fiziko_matematicheskoe_obrazovanie_2022-326-329.pdf250,35 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.