Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/5748| Название: | Культурно-праксиологический подход к моделированию компетенций будущего педагога |
| Авторы: | Цыркун, Иван Иванович Невдах, Светлана Игоревна |
| Ключевые слова: | культурно-праксиологический подход cultural-praxeological approach моделирование компетенции будущих педагогов modeling the competence of future teachers |
| Дата публикации: | 6-июл-2015 |
| Краткий осмотр (реферат): | Представлена трактовка компетенций с позиции культурно-праксиологического подхода. Компетенция в этом контексте рассматривается как динамическая, целостная система, содержащая следующие взаимосвязанные компоненты: образованность, обученность, развитость и воспитанность личности. Содержание компетенций раскрыто в соответствии с ключевыми позициями портрета учителя: педагог, дидакт, воспитатель и инноватор. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/5748 |
| ISSN: | 1818-8559 |
| Располагается в коллекциях: | Серыя 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Цыркун_Невдах.pdf | статья | 520,96 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.