Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/57129
Название: ПРИЁМ «ДИДАКТИЧЕСКИЙ КОНФЛИКТ» И ФОРМИРОВАНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ
Другие названия: «DIDACTIC CONFLICT» METHOD AND FORMATION OF MATHEMATICAL CONCEPTS
Авторы: Кузнецова, Елена Павловна
Kuzniatsova, E. P.
Ключевые слова: издания БГПУ
дидактический конфликт
тест
дистракторы
математическое понятие
didactic conflict
test
distractors
mathematical concept
Дата публикации: 2021
Издатель: БГПУ
Библиографическое описание: Кузнецова, Е. П. Приём «дидактический конфликт» и формирование математических понятий / Е. П. Кузнецова // Физико-математическое образование: цели, достижения и перспективы : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 25–26 нояб. 2021 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: С. И. Василец [и др.] ; отв. ред. А. Ф. Кли­­­мович. – Минск, 2021. – С. 77–80.
Краткий осмотр (реферат): Раскрыта суть приёма «дидактический конфликт», показаны конкретные примеры его создания при формировании некоторых математических понятий.
The essence of «didactic conflict» method was revealed, specific examples of its creation in the formation of some mathematical concepts are shown.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/57129
Располагается в коллекциях:ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ЦЕЛИ, ДОСТИЖЕНИЯ И ПЕРСПЕКТИВЫ

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Fiziko_matematichesko_obrazovanie_2021_0077-0080.pdf716,26 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.