Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/57129
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorКузнецова, Елена Павловна-
dc.contributor.authorKuzniatsova, E. P.-
dc.date.accessioned2022-11-29T06:47:24Z-
dc.date.available2022-11-29T06:47:24Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.citationКузнецова, Е. П. Приём «дидактический конфликт» и формирование математических понятий / Е. П. Кузнецова // Физико-математическое образование: цели, достижения и перспективы : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 25–26 нояб. 2021 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: С. И. Василец [и др.] ; отв. ред. А. Ф. Кли­­­мович. – Минск, 2021. – С. 77–80.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/57129-
dc.description.abstractРаскрыта суть приёма «дидактический конфликт», показаны конкретные примеры его создания при формировании некоторых математических понятий.ru_RU
dc.description.abstractThe essence of «didactic conflict» method was revealed, specific examples of its creation in the formation of some mathematical concepts are shown.en
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectдидактический конфликтru_RU
dc.subjectтестru_RU
dc.subjectдистракторыru_RU
dc.subjectматематическое понятиеru_RU
dc.subjectdidactic conflicten
dc.subjecttesten
dc.subjectdistractorsen
dc.subjectmathematical concepten
dc.titleПРИЁМ «ДИДАКТИЧЕСКИЙ КОНФЛИКТ» И ФОРМИРОВАНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙru_RU
dc.title.alternative«DIDACTIC CONFLICT» METHOD AND FORMATION OF MATHEMATICAL CONCEPTSen
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ЦЕЛИ, ДОСТИЖЕНИЯ И ПЕРСПЕКТИВЫ

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Fiziko_matematichesko_obrazovanie_2021_0077-0080.pdf716,26 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.