ПРОБЛЕМЫ АДАПТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

Abstract

Адаптационный период является сложным для каждого ребенка. В статье рассмотрены особенности адаптации в общеобразовательных учреждениях детей с ОВЗ. Изучено влияние родителей в этот период, а также роль преподавателей для легкой адаптации ученика в школе. Рассмотрены особенности поведения учеников в адаптационный период, а также социальные аспекты при обучении вместе с ребенком с ОВЗ. The adaptation period is difficult for every child. The article discusses the features of adaptation in general education institutions of children with disabilities. The influence of parents during this period, as well as the role of teachers for easy adaptation of a student at school, has been studied. The features of the behavior of students during the adaptation period, as well as social aspects when studying with a child with disabilities are considered.