АДАПТИВНАЯ СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ – ШАГ К САМОРАЗВИТИЮ ЛИЧНОСТИ
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
В статье рассмотрены возможности адаптивной системы обучения для саморазвития личности учащегося. Особое внимание уделено формированию регулятивных учебных действий, являющихся базой для развития самостоятельности и ответственности. The article considers the possibilities of an adaptive learning system for the self-development of a student's personality. Particular attention is focus on the formation of regulative educational activities, which are the basis for the development of independence and responsibility.
Description
Keywords
издания БГПУ, адаптивная система обучения, регулятивные действия, саморазвитие личности, adaptive learning system, regulative actions, personal self-development
Citation
Хиневич, И. В. Адаптивная система обучения – шаг к саморазвитию личности [Электронный ресурс] / И. В. Хиневич // Образование в интересах будущего : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 3 июня 2022 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: С. И. Василец [и др.]. – Минск, 2022. – С. 171–174.