ПОДГОТОВКА БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ К ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ В КОНТЕКСТЕ МОДЕЛИ «УНИВЕРСИТЕТ 4.0»

Abstract

Статья посвящена проблеме подготовки будущих учителей к воспитательной работе в условиях глобальных вызовов современности. В статье обоснована актуальность исследуемой проблемы, раскрыты теоретико-методологические основания подготовки будущих учителей к воспитательной деятельности в контексте модели «Университет 4.0».

The article is devoted to the problem of preparing future teachers for educational work in the context of the global challenges of our time. The article substantiates the relevance of the problem under study, reveals the theoretical and methodological foundations of training future teachers for educational activities in the context of the "University 4.0" model.