Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/5679| Название: | Психолого-педагогическое исследование особенностей формирования коммуникативных умений у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи в условиях образовательной интеграции |
| Авторы: | Хабарова, Светлана Петровна Вахобжонова, Зебонисо Баходиржоновна |
| Ключевые слова: | БГПУ коммуникация и общение коммуникативные умения тяжелые нарушения речи интегрированное обучение и воспитание |
| Дата публикации: | 2013 |
| Издатель: | Каменец-Подольский: Медобори |
| Серия/номер: | Збiрник наукових праць Кам'янець-Подільского Нацiонального унiверситету iмени Iвана Огiэнка;Вип. XXII в двох частинах, частина 1. Серія: соціально-педагогічна |
| Краткий осмотр (реферат): | Научная статья посвящена проблеме изучения и формирования коммуникативных умений у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи в условиях образовательной интеграции. В статье проанализированы различные теоретические подходы к определению сущности общения и коммуникации; определены группы наиболее значимых для школьников коммуникативных умений; обоснованы исходные теоретические предпосылки экспериментального исследования; описаны результаты констатирующего эксперимента |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/5679 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Хабарова_Вахобжонова - статья_2013_3.pdf | 3,78 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.