Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/5678
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorХабарова, Светлана Петровна-
dc.contributor.authorЛагун, Татьяна Томашевна-
dc.date.accessioned2015-06-27T16:51:15Z-
dc.date.available2015-06-27T16:51:15Z-
dc.date.issued2010-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/5678-
dc.description.abstractВ статье рассматриваются основные проблемы обучения иностранному языку учащихся с тяжелыми нарушениями речи, анализируется предметное содержание обучения иностранному языку детей с тяжелыми нарушениями речиru_RU
dc.publisherХерсон: ПП Вишемирський В.С.ru_RU
dc.relation.ispartofseriesАктуальні проблеми спеціальноі педагогіки та психалогіі”. Збірник наукових праць;-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectиностранный язык как учебный предметru_RU
dc.subjectвозможности обучения учащихся с ТНРru_RU
dc.subjectсодержание обучения иностранному языкуru_RU
dc.titleСодержание обучения иностранному языку учащихся с тяжелыми нарушениями речиru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Хабарова - статья_2010_3.pdf3,06 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.