ИНТЕРАКТИВНЫЕ ПРИЁМЫ ОБУЧЕНИЯ КАК СРЕДСТВО ЛИЧНОСТНОГО РОСТА И АКТИВИЗАЦИИ МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ

Abstract

В работе содержится материал по описанию следующих интерактивных приёмов: «Телеканал», «Клуб почитателей», «Газета с отзывами», «Инсталляция», «Турагенство», «Музей». Данные методы, безусловно, способствуют личностному росту, активизации мышления, дают возможность обменяться опытом и размышлениями, возможность проанализировать свои действия, выработать умение сотрудничать. The paper contains material on the description of the following interactive techniques: "TV channel", "Club of admirers", "Newspaper with reviews", "Installation", "Travel agency", "Museum". These methods certainly contribute to personal growth, activation of thinking, provide an opportunity to exchange experiences and thoughts, the opportunity to analyze their actions, develop the ability to cooperate.