Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/56764
Название: УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ КАК ЦИФРОВЫЕ МИНИ-ЭКОСИСТЕМЫ
Авторы: Балутина, Т. В.
Ключевые слова: издания БГПУ
персонализация образования
цифровые мини-экосистемы
personalization of education
digital mini-ecosystems
Дата публикации: 2022
Издатель: БГПУ
Библиографическое описание: Балутина, Т. В. Учреждения образования как цифровые мини-экосистемы [Электронный ресурс] / Т. В. Балутина // Образование в интересах будущего : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 3 июня 2022 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: С. И. Василец [и др.]. – Минск, 2022. – С. 28–29.
Краткий осмотр (реферат): При трансформации модели образования по принципу «Через всю жизнь» главным преимуществом является использование цифровых технологий, которые позволяют создать условия для персонализации образования всех участников образовательного процесса. Использование нейросетей и искусственного интеллекта позволяет постепенно кастомизировать образовательный контент и процессы в зависимости от запросов и поведенческих моделей учащегося. When transforming the education model according to the principle “Through life”, the main advantage is the use of digital technologies, which allow creating conditions for personalizing the education of all participants in the educational process. The use of neural networks and artificial intelligence allows you to gradually customize educational content and processes depending on the needs and behavioral patterns of the student.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/56764
Располагается в коллекциях:ОБРАЗОВАНИЕ В ИНТЕРЕСАХ БУДУЩЕГО

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
obrazovanie_v_interesah_budushchego_0028-0029.pdf831,65 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.