Принципы конструирования учебника чтения для учащихся с тяжелыми нарушениями речи
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
СПб.: ЛГУ
Abstract
Рассматриваются общепедагогические и специальные принципы конструирования современных учебников чтения для учащихся с ТНР, возможность целенаправленного формирования базовых социальных компетенций на уроках чтения
Description
Keywords
БГПУ, учебник как средство обучения, общепедагогические и специальные принципы конструирования учебников, базовые социальные компетенции