Принципы конструирования учебника чтения для учащихся с тяжелыми нарушениями речи
| dc.contributor.author | Хабарова, Светлана Петровна | |
| dc.date.accessioned | 2015-06-27T16:39:29Z | |
| dc.date.available | 2015-06-27T16:39:29Z | |
| dc.date.issued | 2010 | |
| dc.description.abstract | Рассматриваются общепедагогические и специальные принципы конструирования современных учебников чтения для учащихся с ТНР, возможность целенаправленного формирования базовых социальных компетенций на уроках чтения | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/5675 | |
| dc.publisher | СПб.: ЛГУ | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Специальное образование: материалы междунар. науч. конф.;С. 484-487. | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | учебник как средство обучения | ru_RU |
| dc.subject | общепедагогические и специальные принципы конструирования учебников | ru_RU |
| dc.subject | базовые социальные компетенции | ru_RU |
| dc.title | Принципы конструирования учебника чтения для учащихся с тяжелыми нарушениями речи | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |