РАЗВИТИЕ ИНТОНАЦИОННОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ

Abstract

В статье обосновывается актуальность разработки новых подходов к формированию и развитию интонационной стороны речи у детей с нарушением слуха на современном этапе. Характеризуются условия и возможности повышения потенциала овладения интонационной стороной речи в условиях слуховой депривации.

The article substantiates the relevance of the development of new approaches to the formation and development of the intonation side of speech in children with hearing impairment at the present stage. The conditions and possibilities of increasing the potential of mastering the intonation side of speech in conditions of auditory deprivation are characterized.