Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/5634| Название: | Имплицитные теории интеллекта как критерий академической эффективности магистрантов и студентов |
| Авторы: | Лобанов, Александр Павлович Дроздова, Наталия Валерьевна |
| Ключевые слова: | интеллект образовательный процесс личность самоэффективность имплицитные теории |
| Дата публикации: | 2009 |
| Серия/номер: | Психология и современное общество: Взаимодействие как путь взаиморазвития: материалы 4 Междунар. науч.-практ. конф. В 2 ч. Ч. 2. – СПб.: СПбИУиП, 2009. – С. 79–81.; |
| Краткий осмотр (реферат): | В публикации на основе анализа имплицитных теорий интеллекта и личности обучающихся, принятия ими целей обучения и самоэффективности академических достижений представлены результаты мониторинга образовательного процесса. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/5634 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации факультета социально-педагогических технологий |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 8Лобанов, Дроздова.Статья.pdf | 417,55 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.