Имплицитные теории интеллекта как критерий академической эффективности магистрантов и студентов
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
В публикации на основе анализа имплицитных теорий интеллекта и личности обучающихся, принятия ими целей обучения и самоэффективности академических достижений представлены результаты мониторинга образовательного процесса.
Description
Keywords
интеллект, образовательный процесс, личность, самоэффективность, имплицитные теории