Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/5631| Название: | Структура компетенций педагога-психолога: прагматика в плену эффекта Ирвина |
| Авторы: | Лобанов, Александр Павлович |
| Ключевые слова: | компетенции метакомпетенции эффекта Ирвина |
| Дата публикации: | 2013 |
| Серия/номер: | Развитие образовательных систем в условиях социального многообразия: сб. материалов III Международной межвузовской сессии. – М.: МИОО, 2013. – С. 193–197.; |
| Краткий осмотр (реферат): | Представлена проблема формирования компетенций в образовательном процессе и необходимость их укрупления. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/5631 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации факультета социально-педагогических технологий |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 4Mосква-Брест.Статья.А.П.Лобанов.pdf | 452,71 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.