Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/56203
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Савина, Н. В. | - |
dc.date.accessioned | 2022-09-27T11:16:38Z | - |
dc.date.available | 2022-09-27T11:16:38Z | - |
dc.date.issued | 2021 | - |
dc.identifier.citation | Савина, Н. В. Индивидуальный образовательный маршрут как средство психолого-педагогического сопровождения ребенка в дошкольной образовательной организации [Электронный ресурс] / Н. В. Савина // Психолого-педагогическое сопровождение ребенка в дошкольном образовании: союз теории и практики : сб. науч. ст. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: О. Н. Анцыпирович [и др.]. – Минск, 2021. – С. 283–287. | ru_RU |
dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/56203 | - |
dc.description.abstract | В статье обсуждается вариант психолого-педагогического сопровождения ребенка в дошкольной образовательной организации с реализацией индивидуального образовательного маршрута (ИОМ). Автором обосновывается значимость разработки и реализации ИОМ для каждого ребенка, учитывая его субъектную позицию по отношению к своему маршруту, выделяются проблемы, возникающие на этом пути. | ru_RU |
dc.publisher | БГПУ | ru_RU |
dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
dc.subject | психолого-педагогическое сопровождение | ru_RU |
dc.subject | индивидуальный образовательный маршрут | ru_RU |
dc.subject | дошкольная образовательная организация | ru_RU |
dc.subject | субъектная позиция | ru_RU |
dc.subject | персонализация | ru_RU |
dc.title | ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ КАК СРЕДСТВО ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ РЕБЕНКА В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ | ru_RU |
dc.type | Article | ru_RU |
Располагается в коллекциях: | ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РЕБЕНКА В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ: СОЮЗ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
Психолого-педагогическое сопровождение ребенка_0283-0287.pdf | 823,87 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.