Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/56191
Название: ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГА-МУЗЫКАНТА В УСЛОВИЯХ ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА БЕЛАРУСИ И КИТАЯ
Другие названия: PROFESSIONAL TRAINING OF A MUSICIAN TEACHER IN THE CONTEXT OF THE INTEGRATION OF THE EDUCATIONAL SPACE OF BELARUS AND CHINA
Авторы: Ван Цихэн
Wang Qiheng
Ключевые слова: автореферат диссертации
педагог-музыкант
профессиональная подготовка
интеграция в образовании
Беларусь
Китай
образовательное пространство
teacher-musician
professional training
integration in education educational space
Belarus
China
educational space
Дата публикации: 2021
Издатель: БГПУ
Библиографическое описание: Ван Цихэн. Профессиональная подготовка педагога-музыканта в условиях интеграции образовательного пространства Беларуси и Китая : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 / Ван Цихэн ; Белорус. гос. пед. ун-т. – Минск, 2021. – 28 с.
Краткий осмотр (реферат): Раскрыты сущность, структура и функции профессиональной подготовки педагога-музыканта в контексте интеграционных процессов в образовании; выявлены сходства и различия профессиональной подготовки педагога-музыканта в образовательном пространстве Беларуси и Китая; разработана модель интеграции образовательного пространства профессиональной подготовки белорусских и китайских педагогов-музыкантов; обозначены качества педагога-музыканта, профессионально необходимые в условиях интеграции; определены тенденции совершенствования профессиональной подготовки педагога-музыканта в условиях интеграции образовательного пространства Беларуси и Китая.
The essence, structure and functions of the professional training of a musician teacher are revealed in the context of integration processes in education; similarities and differences in the professional training of a musician teacher in the educational space of Belarus and China are revealed; a model for integrating the educational space of professional training of Belarusian and Chinese music teachers has been developed; the qualities of a teacher-musician professionally necessary in the conditions of integration are indicated; tendencies for improving the professional training of a musician teacher in the conditions of integration of the educational space of Belarus and China are identified.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/56191
Располагается в коллекциях:Авторефераты диссертаций, защищенных в 2021 году (Д 02.21.02 - Педагогические науки)



Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.