НЕКОТОРЫЕ ПОДХОДЫ К ОЦЕНИВАНИЮ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ СТУДЕНЧЕСКИХ РАБОТ

Abstract

В статье рассматриваются некоторые аспекты учебно-исследовательской работы студентов как одной из важнейших средств повышения качества подготовки специалистов с высшим образованием. Одним из способов повышения мотивации студента к учебно-исследовательской деятельности является прозрачное оценивание выполненной работы, которое требует модернизации оценочных средств и инструментов. Предложены подходы к оцениванию студенческих учебно-исследовательских работ, что может способствовать разработке более творческих и устойчивых стратегий оценки студенческих научных исследований, а также саморегулируемому обучению и устойчивому развитию.

The article considers some aspects of research work of students as one of the most important meansof increasing the quality of training higher education specialists. One of the ways of increasing motivationof a student to research activity is transparent assessing of the conducted work that requires modernizationof assessing means and tools. The article proposes approaches to assessing students’ research projects that can contribute to developing more creative and sustainable strategies of assessing students’ research work as wellas self-regulating teaching and sustainable development.