Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/56070
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorКукина, Ирина Викторовна-
dc.date.accessioned2022-09-20T12:23:50Z-
dc.date.available2022-09-20T12:23:50Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/56070-
dc.description.abstractВ презентации раскрывается ряд вопросов: концептуальные основы психолого-педагогической диагностики нарушений развития; значение современных представлений о нарушениях развития для организации диагностики детей с ОПФР; методологические принципы и задачи психолого-педагогической диагностики нарушений развития; этапы реализации основных задач психодиагностики детей с ОПФР; этический аспект диагностики.ru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectпсиходиагностикаru_RU
dc.subjectпедагогическая диагностикаru_RU
dc.subjectметодические принципы, задачи психолого-педагогической диагностикиru_RU
dc.subjectкритерии качественной оценки развитияru_RU
dc.subjectдефектологияru_RU
dc.titleОсновы психолого-педагогической диагностикиru_RU
dc.typeOtherru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института повышения квалификации и переподготовки

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
лекция 1_ теоретические основы.pptx231,42 kBMicrosoft Powerpoint XMLПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.