ИНОЯЗЫЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В МИНСКОМ ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ИНСТИТУТЕ ИМЕНИ А. М. ГОРЬКОГО В 1944–1958 ГОДЫ

Abstract

В статье анализируется процесс возобновления работы Минского государственного педагогического института име ни А. М. Горького в послевоенный период (1944–1958 гг.). Также рассматриваются особенности иноязычного образования данно го периода. Интересами педагогических работников в области иноязычного образования стали вопросы особенностей препода вания в неязыковых вузах. В результате исследования мы пришли к выводу, что высшее образование, в том числе и иноязычное, в данный период времени пережило колоссальный упадок на фоне потерь в Великой Отечественной войне, однако следующий за этим упадом рост численности студентов показывает эффективность политики государства в области образования.

The article analyzes the process of resuming the work of the Minsk State Pedagogical Institute of А. М. Gorky in the post-war period (1944–1958). The features of foreign language education of this period are also considered. The area of interest of teaching staff in the field of foreign language education was the question of the peculiarities of teaching in non-linguistic universities. As a result of the re search, we came to the conclusion that higher education, including foreign-language education, has experienced a colossal decline in this period of time against the background of losses in the Great Patriotic War, but the growth in the number of students following this decline shows the effectiveness of the state's policy in the field of education.