Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/5557
Название: Теоретическое обоснование методики формирования умений учебной деятельности у учащихся с легкой умственной отсталостью
Авторы: Шинкаренко, Владимир Анатольевич
Ключевые слова: БГПУ
умения
учебная деятельность
дети с интеллектуальной недостаточностью
формирование
Дата публикации: 2013
Издатель: М.: МГППУ
Серия/номер: Психолого-педагогическая коррекция нарушений интеллектуального развития у детей в современном образовании: материалы Второй Всероссийской научно-практической конференции по психолого-педагогической коррекции нарушений развития у детей : коррекция нарушений интеллектуального развития у детей в современном образовании;
Краткий осмотр (реферат): В тезисах представлены теоретические основания построения методики формирования умений учебной деятельности у учащихся с легкой умственной отсталостью
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/5557
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Шинкаренко - статья_2013.pdf189,97 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.