Совершенствование подготовки педагогов к реализации инклюзивной практики в учреждениях образования
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Спецыяльная адукацыя
Abstract
Статья посвящена проблеме подготовки педагогов к реализации инклюзивной практики в учреждениях образования. В ней представлены эмпирические данные, отражающие состояние профессиональной и психологической готовности учителей к работе в условиях инклюзивного образования, анализируются пути ее совершенствования. Особое внимание уделяется вопросам развития системы стажировок как формы обеспечивающей единство теории и практики, а также комплексную поддержку педагогов, вступающих в инклюзивный процесс.
Description
Keywords
БГПУ, инклюзивное образование, психологическая готовность, профессиональная готовность, стажировка, интерактивное и интенсивное обучение педагогов
Citation
Спецыяльная адукацыя. – 2022. – № 1 (144). – С. 53–58.