Совершенствование подготовки педагогов к реализации инклюзивной практики в учреждениях образования

Simple item page
dc.contributor.authorГоронина, Татьяна Петровна
dc.date.accessioned2022-05-13T11:37:01Z
dc.date.available2022-05-13T11:37:01Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractСтатья посвящена проблеме подготовки педагогов к реализации инклюзивной практики в учреждениях образования. В ней представлены эмпирические данные, отражающие состояние профессиональной и психологической готовности учителей к работе в условиях инклюзивного образования, анализируются пути ее совершенствования. Особое внимание уделяется вопросам развития системы стажировок как формы обеспечивающей единство теории и практики, а также комплексную поддержку педагогов, вступающих в инклюзивный процесс.ru_RU
dc.identifier.citationСпецыяльная адукацыя. – 2022. – № 1 (144). – С. 53–58.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/55547
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherСпецыяльная адукацыяru_RU
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectинклюзивное образованиеru_RU
dc.subjectпсихологическая готовностьru_RU
dc.subjectпрофессиональная готовностьru_RU
dc.subjectстажировкаru_RU
dc.subjectинтерактивное и интенсивное обучение педагоговru_RU
dc.titleСовершенствование подготовки педагогов к реализации инклюзивной практики в учреждениях образованияru_RU
dc.typeOtherru_RU

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
совершенствование подготовки педагогов к реализации инклюзивной практики в уо.pdf
Size:
307.49 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
197 B
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Научные публикации института повышения квалификации и переподготовки