Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/55501
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorГайбович, Р. Н.-
dc.contributor.authorКорзун, Светлана Антоновна-
dc.date.accessioned2022-05-10T19:09:18Z-
dc.date.available2022-05-10T19:09:18Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/55501-
dc.description.abstractНастоящая статья посвящена проблеме мотивации учебной деятельности в подростковом возрасте. В ней представлены результаты эмпирического исследования взаимосвязи мотивации учебной деятельности и уровня тревожности у подростков. Было установлено, что тревожность у подростков прямо коррелирует с социальными мотивами учебной деятельности и обратно взаимосвязана с познавательными мотивами учебной деятельности.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherМинск: БГПУru_RU
dc.relation.ispartofseriesПсихология развития личности в системе образования: проблемы и перспективы: материалы XXI Междунар. студ. науч.-практ. конф.;-
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectмотивация учебной деятельностиru_RU
dc.subjectтревожностьru_RU
dc.subjectподростковый возрастru_RU
dc.titleВзаимосвязь мотивации учебной деятельности и уровня тревожности у подростковru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института психологии

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Гайбович Р.Н. , Корзун С.А..pdf320,28 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.