ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИСТЕМЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ MOODLE В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ-ЛОГОПЕДОВ

Abstract

Рассматриваются возможности использования системы дистанционного обучения Moodle в процессе преподавания учебной дисциплины «Логопедия» студентам заочной формы получения образования специальности «Логопедия». Приведены примеры использования системы в процессе выполнения студентами аудиторной работы при организации обучения в дистанционном формате, внеаудиторной (самостоятельной) работы и проведения контроля усвоения учебного материала в межсессионный период.

The possibilities of using the Moodle distance learning system in the process of teaching the academic discipline «Speech therapy» to correspondence students of the specialty «Speech therapy» are considered. Examples of the use of the system in the process of performing classroom work by students when organizing distance learning, extracurricular (independent) work and monitoring the assimilation of educational material during the intersessional period are given.