ДИДАКТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ ПО ВОКАЛУ НА ОСНОВЕ ИНТЕГРАЦИИ

Abstract

В статье освещается проблема создания дидактических материалов, в процессе подготовки специалистов, педагогов по вокалу в условиях укрепления интеграции и поликультурного взаимодействия между разными странами. В исследовании использован метод «поиск интонационного мостика», который стал хорошим способом создания интегрированных дидактических материалов. Особое внимание составителя уделялось тому, чтобы места стыков мелодического материала не вызывали диссонанса

The article highlights the problem of creating didactic materials in the process of training specialists, vocal teachers in the context of strengthening integration and multicultural interaction between different countries. The research used the method of Ѓ\searching for an intonation bridge., which has become a good way to create integrated didactic materials. The compiler paid special attention to ensuring that the places where the melodic material meet did not cause dissonance