Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/55176| Название: | Сравнительный анализ подходов к определению понятия «профессиональная компетентность педагога» (на примере Китая) |
| Авторы: | Чэнь, Ци |
| Ключевые слова: | издания БГПУ компетентность профессиональная компетентность |
| Дата публикации: | 2021 |
| Издатель: | БГПУ |
| Библиографическое описание: | Дополнительное образование взрослых: формальное, нефор-мальное, информальное : сборник научных статей Международной научно-практической конференции, г. Минск, 25–26 ноября 2021 года / Белорус. гос. пед. ун-т имени Максима Танка ; редкол. И. В. Шеститко [и др.] ; науч. ред. Ю. Н. Кислякова. – Минск : БГПУ, 2021. – 368 с. |
| Краткий осмотр (реферат): | В статье представлены результаты сравнительного анализа подходов к определению профессиональной компетентности ученых Китая. Рассмотрены понятия «знания», «способности», «идеал», «концепция». |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/55176 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института повышения квалификации и переподготовки |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Цэнь Чи 296.pdf | 362,61 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.