Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/55089| Название: | Психологическая модель развития субъектности студентов – будущих учителей-дефектологов |
| Авторы: | Юхновец, Татьяна Ивановна |
| Ключевые слова: | БГПУ статья субъектность студенты-дефектологи |
| Дата публикации: | 2020 |
| Серия/номер: | Профессиональное образование;№ 2 |
| Краткий осмотр (реферат): | В статье представлена модель-схема развития субъектности студентов, будущих учителей-дефектологов, как методическое средство психолого-педагогического сопровождения студентов с целью фасилитации их самоопределения, формирования у них способностей созидания собственного профессионального жизненного пути, осознанного профессионально-ответственного позиционирования. Субъектность раскрывается как интрапсихический фактор конструктивного и эффективного разрешения противоречий профессионального становления учителей-дефектологов, объясняющий причины необходимости развития этого качества у студентов. Предлагается общая характеристика и структура модели, механизмы функционирования её компонентов. Описаны уровни субъектности студентов. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/55089 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Юхновец - 82_статья_2020.pdf | 640,12 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.