1. Репозиторий БГПУ
  2. СБОРНИКИ НАУЧНЫХ ТРУДОВ
  3. 2022

ДИДАКТИКА СЕТЕВОГО УРОКА : [104]

Logo
Дидактика сетевого урока : материалы IV Междунар. науч.-практ. онлайн-конф., Минск, 2–3 дек. 2021 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: О. А. Минич [и др.]. – Минск : БГПУ, 2022. – 504 с.
ISBN 978-985-29-0100-0.
В сборнике представлены материалы исследований, посвященные актуальным проблемам и перспективам развития информатизации образования в учреждениях общего среднего и высшего образования, вопросам формирования профессиональных компетенций учителя, развития теории и практики электронного обучения как фактора устойчивого развития современного образования. Адресуется студентам, магистрантам и аспирантам педагогических специальностей, преподавателям вузов, руководителям и педагогам учреждений образования.

Просмотр
Подпишитесь на эту коллекцию, чтобы ежедневно получать уведомления по электронной почте о новых добавлениях RSS Feed RSS Feed RSS Feed
Ресурсы коллекции: с 1 по 20 из 104
 Дальше >
Дата выпускаНазваниеАвтор(ы)
2022ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕДИАТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ)Януль, Наталья Николаевна; Yanul, N.A.
2022ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АВТОРСКИХ МОБИЛЬНЫХ ПРИЛОЖЕНИЙ ПО УЧЕБНЫМ ПРЕДМЕТАМ, СОЗДАННЫХ В ОБЛАЧНОЙ ВИЗУАЛЬНОЙ СРЕДЕ ПРОГРАММИРОВАНИЯ MIT APP INVENTORЯловчик, Снежана Ивановна; Yalouchyk, S. I.
2022ВИРТУАЛЬНЫЕ АУДИОТУРЫ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ НАВЫКОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИШрейдер, Светлана Владимировна; Shrejdzer, S. V.
2022ПРИМЕНЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕШевко, Ирина Яковлевна; Shevko, I. Y.
2022ОСОБЕННОСТИ ПЛАНИРОВАНИЯ И ПРОВЕДЕНИЯ ОНЛАЙН-ЗАНЯТИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА КАК ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В РАМКАХ ОБЩЕГО ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯХалюкова, Мария Александровна; Khaliukova, M. A.
2022MIND MAPS НА УРОКАХ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА КАК СПОСОБ АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ПОСРЕДСТВОМ ВИЗУАЛИЗАЦИИ ИНФОРМАЦИИФилипчик, Оксана Владимировна; Filipchik, O. V.
2022АКТИВНОЕ И ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ С ПОМОЩЬЮ МОБИЛЬНЫХ ПРИЛОЖЕНИЙФилипчик, Дарья Олеговна; Filipchik, D. O.
2022ВОЗМОЖНОСТИ СЕРВИСА WIZER.ME ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ С УЧАЩИМИСЯТелипко, Наталия Евгеньевна; Telipko, N. E.
2022ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИСТЕМЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ MOODLE В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ В ВУЗЕ: ПРЕИМУЩЕСТВА И НЕДОСТАТКИСтаростина, Анна Михайловна; Starostina, A. M.
2022ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ИНФОРМАЦИОННОГО ПОРТАЛА «ЭЛЕКТРОННЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ» В УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИСлижевская, Светлана Анатольевна; Филимонова, Ирина Александровна; Slizhevskaya, S. A.; Filimonova, I. A.
2022ТАЙМ-МЕНЕДЖМЕНТ В УСЛОВИЯХ СМЕШАННОГО И ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯСиренко, Светлана Николаевна; Хмыз, Анастасия Витальевна; Sirenko, S. N.; Khmyz, A. V.
2022ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИСТЕМЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ MOODLE В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ-ЛОГОПЕДОВСапогова, Ольга Леонидовна; Sapogova, O. L.
2022ОТ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА К КАЧЕСТВУ ЗНАНИЙСавко, Ирина Ивановна; Savko, I. I.
2022ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕРысь, Александра Александровна; Rys, A. A.
2022СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ ИНТЕРАКТИВОГО ОБУЧЕНИЯРудозуб, Татьяна Сергеевна; Rudozub, T. S.
2022ЛИЧНЫЙ САЙТ УЧИТЕЛЯ КАК ИНСТРУМЕНТ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ УЧАЩИХСЯРадионова, Елена Васильевна; Rodionov, E. V.
2022ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МОБИЛЬНЫХ ПРИЛОЖЕНИЙ PLICKERS, QUIZLET, QUIZIZZ И QUICK KEY ДЛЯ ОПТИМИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУЛой, Оксана Георгиевна; Loy, O. G.
2022ВЫКАРЫСТАННЕ ІNSTAGRAM I YOUTUBE Ў ПРАЦЭСЕ НАВУЧАННЯ І ВЫХАВАННЯ ДЗЯЦЕЙЛіхадзед, Святлана Пятроўна; Likhaded, S. P.
2022МОДЕЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ МЕЖДУНАРОДНОГО ОНЛАЙН ПРОЕКТАЛещевская, Наталья Назаровна; Свило, Нина Григорьевна; Leshchevskaya, N. N.; Svilo, N. G.
2022ВЫКАРЫСТАННЕ ІНТЭРАКТЫЎНАЙ АНЛАЙН-ДОШКІ СУМЕСНАГА ДОСТУПУ ПРЫ ВЫВУЧЭННІ БЕЛАРУСКАЙ МОВЫЛеванкова, Таццяна Аляксандраўна; Levankova, T. А.
Ресурсы коллекции: с 1 по 20 из 104
 Дальше >

Открыть