Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/54816
Название: СРАВНИТЕЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ К САМОРАЗВИТИЮ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ И УЧИТЕЛЕЙ-ПРЕДМЕТНИКОВ
Авторы: Карпова, Е. В.
Городнова, Д. Д.
Ключевые слова: готовность к саморазвитию
мотивация
профессиональная мотивация
учителя
издания БГПУ
Дата публикации: 2021
Издатель: БГПУ
Краткий осмотр (реферат): В статье представлены результаты эмпирического исследования профессиональной мотивации, готовности к саморазвитию и компонентов саморазвития учителей начальных классов и учителей-предметников. Установлены качественные различия данных параметров и их взаимосвязи у этих групп испытуемых.
Описание: Карпова, Е. В. Сравнительное исследование готовности к саморазвитию и профессиональной мотивации учителей начальных классов и учителей-предметников / Е. В. Карпова, Д. Д. Городнова // Подготовка учителя начальных классов: проблемы и перспективы : материалы VI Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 21 окт. 2021 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: Н. В. Жданович [и др.]. – Минск, 2021. – С. 306–309.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/54816
Располагается в коллекциях:Подготовка учителя начальных классов: проблемы и перспективы

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Podgotovka uchitelya nachalnyh klassov_0306-0309.pdf650,15 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.