Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/54404Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Лисовская, Татьяна Викторовна | - |
| dc.date.accessioned | 2022-02-25T07:25:56Z | - |
| dc.date.available | 2022-02-25T07:25:56Z | - |
| dc.date.issued | 2014 | - |
| dc.identifier.citation | Лисовская, Т. В. Компетентностный подход к формированию элементарных арифметических представлений у учащихся с умеренной и тяжелой интеллектуальной недостаточностью / Т. В. Лисовская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 3. - С. 23-28. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/54404 | - |
| dc.description.abstract | В статье раскрывается компетентностный подход к формированию элементарных арифметических представлений у учащихся с умеренной и тяжелой интеллектуальной недостаточностью. | ru_RU |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | арифметические представления | ru_RU |
| dc.subject | тяжелая интеллектуальная недостаточность | ru_RU |
| dc.subject | умеренная интеллектуальная недостаточность | ru_RU |
| dc.subject | интеллектуальная недостаточность | ru_RU |
| dc.subject | компетентностный подход | ru_RU |
| dc.title | КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД К ФОРМИРОВАНИЮ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ АРИФМЕТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У УЧАЩИХСЯ С УМЕРЕННОЙ И ТЯЖЕЛОЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| компетентностный.pdf | 1,08 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.