Групповые технологии как инструмент вдохновляющего обучения.

Abstract

В статье рассматривается один из методов интерактивного обучения – фасилитация. Данная технология рассматривается как профессиональная организация процесса групповой работы, которая направлена на достижение поставленных целей занятия; на нахождение решения задач повышенной сложности и важности в процессе обучения; на создание благоприятной и комфортной обстановке обучения взрослых. Даётся определение, описывается суть метода, формулируются цели и принципы его использования, а также приёмы метода.