КОГНИТИВНЫЕ, ЛИЧНОСТНЫЕ И СОЦИАЛЬНЫЕ ФАКТОРЫ ЖИЗНЕСПОСОБНОСТИ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ

Abstract

В статье представлены результаты исследования жизнеспособности респондентов подросткового возраста. На основании эмпирического исследования и сравнительного анализа подростков с взрослыми людьми установлено, что возрастные особенности жизнеспособности соответствуют общим закономерностям психосоциального развития личности. В то же время интеллектуальное развитие и способность к обучению, как и готовность к сотрудничеству и способность к риску, повышают жизнеспособность подростков.

The article presents the results of a study of the viability of adolescent respondents. Based on an empirical study and a comparative analysis of adolescents with adults, it is established that agerelated characteristics of vitality correspond to the general laws of psychosocial personality development. At the same time, intellectual development and learning ability, as well as willingness to cooperate and ability to take risks, increase the vitality of adolescents.