ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ К ФОРМИРОВАНИЮ ОСНОВ ИНЖЕНЕРНОГО МЫШЛЕНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ ФАКУЛЬТАТИВНЫХ ЗАНЯТИЙ «СОРЕВНОВАТЕЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА»

Abstract

В статье рассматривается актуальность реализации модульного подхода в подготовке будущего воспитателя дошкольного образования к формированию основ инженерного мышления детей дошкольного возраста в условиях факультативных занятий «Соревновательная педагогика», описано содержание и формы работы на основе стандартов WorldSkills как одной из составляющей модели подготовки будущего воспитателя дошкольного образования к формированию основ инженерного мышления детей дошкольного возраста.The article considers the relevance of the implementation of a modular approach in preparing a future preschool teacher to form the basics of engineering thinking of preschool children in the conditions of optional classes "Competitive pedagogy", describes the content and forms of work based on WorldSkills standards as one of the components of the model of training a future preschool teacher to form the basics of engineering thinking of preschool children.