МУЗЫКАЛЬНО-РИТМИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ЭМОЦИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Loading...
Files
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
В статье представлена проблема музыкально-ритмической деятельности в учреждении дошкольного образования как средства эмоционального развития детей. Раскрыта структура музыкально-ритмических комплексов танцевального характера, помогающих детям отвлечься от напряженных ситуаций, восстановить эмоциональное равновесие.
Description
Keywords
БГПУ, кафедра методик дошкольного образования, физическое воспитание детей дошкольного возраста