МОДЕЛЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
Loading...
Files
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Елец: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина
Abstract
Многочисленные исследования отмечают рост количества детей с различными нарушениями речи, что обусловлено ростом перинатальной патологии нервной системы. Возрастает актуальность раннего выявления таких детей и своевременного начала коррекционной работы.
Description
Keywords
издания БГПУ, нарушения речи, выявление нарушений речи, коррекционная работа