Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/537
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorСвиридович, Ирина Александровна-
dc.date.accessioned2014-11-11T15:53:35Z-
dc.date.available2014-11-11T15:53:35Z-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/537-
dc.description.abstractВ статье рассматриваются педагогические условия и особенности формирования письменной речи у учащихся с интеллектуальной недостаточностью. Овладение правописными умениями обеспечивает успешное функционирование указанной категории детей в социуме.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.relation.ispartofseriesРусский язык и литература;№3-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectписьменная речьru_RU
dc.subjectправописаниеru_RU
dc.subjectинтеллектуальная недостаточностьru_RU
dc.subjectпедагогические условияru_RU
dc.titleСпецифика формирования письменной речи у учащихся с интеллектуальной недостаточностьюru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Свиридович - статья 2012_wm.pdf612,86 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.