Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/53795| Название: | Методика развития речемыслительной деятельности дошкольников с нарушениями речи в процессе коррекционно-педагогической работы |
| Авторы: | Горонина, Татьяна Петровна |
| Ключевые слова: | издания БГПУ Экспериментальное обучение алгоритм речемыслительной деятельности ситуативно-тематическая организация языкового материала , система речемыслительных задач |
| Дата публикации: | 2021 |
| Издатель: | БГПУ |
| Краткий осмотр (реферат): | В статье рассматриваются организационно-методические аспекты методики формирования речемыслительной деятельности у старших дошкольников с нарушениями речи на коррекционно-развивающих занятиях в группах для детей с тяжелыми нарушениями речи. Анализируются методологические основания, принципы, задачи, содержание и методы реализации процесса формирования речемыслительных умений и навыков в ходе работы над определенной лексико-грамматической задачей. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/53795 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института повышения квалификации и переподготовки |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| методика развития (2).docx | В статье рассматриваются организационно-методические аспекты методики формирования речемыслительной деятельности у старших дошкольников с нарушениями речи на коррекционно-развивающих занятиях в группах для детей с тяжелыми нарушениями речи. Анализируются методологические основания, принципы, задачи, содержание и методы реализации процесса формирования речемыслительных умений и навыков в ходе работы над определенной лексико-грамматической задачей. | 36,62 kB | Microsoft Word XML | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.