О ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОМ И ИНДИВИДУАЛЬНОМ ПОДХОДЕ В ФОРМИРОВАНИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/53637

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Коломинский, Яков Львович	-
dc.contributor.author	Панько, Елизавета Александровна	-
dc.contributor.author	Бондарчук (Валужина), Елена Васильевна	-
dc.contributor.author	Чеснокова, Елена Петровна	-
dc.contributor.author	Рябова, И. А.	-
dc.date.accessioned	2021-12-13T12:27:36Z	-
dc.date.available	2021-12-13T12:27:36Z	-
dc.date.issued	2000	-
dc.identifier.uri	http://elib.bspu.by/handle/doc/53637	-
dc.description	Подготовка детей к школе: материалы респ. науч. - метод. семинара, Минск, 26 дек. 2000 г. / БГПУ им. М. Танка ; под ред. Е. А. Архиповой. — Мн., 2000. — С.46-49	ru_RU
dc.description.abstract	Под психологической готовностью мы понимаем целостное состояние психики ребенка, обеспечивающее успешность в овладении новой для него деятельностью и новыми социальными ролями. В ее структуре мы выделяем такие компоненты, как интеллектуальная готовность, личностная, социально-психологическая и эмоционально-волевая.	ru_RU
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.publisher	Учреждение образования "Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка"	ru_RU
dc.subject	издания БГПУ	ru_RU
dc.subject	дошкольники	ru_RU
dc.subject	психологическая готовность к школе	ru_RU
dc.title	О ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОМ И ИНДИВИДУАЛЬНОМ ПОДХОДЕ В ФОРМИРОВАНИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Располагается в коллекциях:	Научные публикации факультета социально-педагогических технологий

Файлы этого ресурса:

Файл	Описание	Размер	Формат
О дифференцированном и индивидуальном подходе в формировании психологической готовности детей к школе.pdf		444,82 kB	Adobe PDF	Просмотреть/Открыть

Показать базовое описание ресурса

Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.