Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/53456| Название: | ВЛИЯНИЕ СОЦИОЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ СИТУАЦИИ НА ФОРМИРОВАНИЕ ФОНЕТИЧЕСКОГО КОМПОНЕНТА ЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА ВТОРОМ БЛИЗКОРОДСТВЕННОМ ЯЗЫКЕ |
| Авторы: | Дубинина, Дина Николаевна |
| Ключевые слова: | издания БГПУ дошкольный возраст дети дошкольного возраста |
| Дата публикации: | 2010 |
| Издатель: | Учреждение образования "Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка" |
| Серия/номер: | Актуальные проблемы и тенденции современного дошкольного образования;сб. науч. ст.- С. 86-89 |
| Краткий осмотр (реферат): | Дошкольный возраст является сензитивным периодом речевого развития ребенка, целью которого выступает формирование устной речи и культуры речевого общения, опирающееся на владение родным литературным языком. Устная речь ребенка дошкольного возраста развивается как в плане обогащения словарного запаса и правильного употребления грамматических форм, так и в плане ее внешнего звукового оформления: ритмичность, четкость звукопроизношения, интонационная выразительность. По мнению исследователей детской речи, фонетический компонент языковой компетенции отражает сформированность процессов восприятия и порождения звучащей речи и представлений о фонетическом строе родного языка. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/53456 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации факультета дошкольного образования |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Влияние социолингвистической ситуации на формирование фонетического компонента языковой компетенции.pdf | 177,01 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.