Самодеятельное театральное искусство как средство повышения социально значимых компетенций на примере ГУО «Средняя школа № 201 г. Минска»
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
В статье рассматривается проблема повышения социальной компетентности учащихся посредством школьного самодеятельного театра на примере средней школы № 201 г. Минска. Исходя из того, что театральное искусство является синтетическим видом искусства, раскрывается возможность повышения интереса детей при изучении литературы через театральную деятельность, также описывается процесс создания спектакля как проектной деятельности учащихся
Description
Keywords
издания БГПУ, социальная компетентность, театральное искусство, изобразительное искусство, литература художественная
Citation
Гаврилин, И. В. Самодеятельное театральное искусство как средство повышения социально значимых компетенций на примере ГУО «Средняя школа № 201 г. Минска» [Электронный ресурс] / И. В. Гаврилин, Т. В. Ивчик // Проблемы эстетического образования в контексте устойчивого развития общества : материалы Междунар. студен. науч.-практ. конф., Минск, 21 апр. 2021 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: М. А. Шатарова (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2021. – C. 166–168.