Самодеятельное театральное искусство как средство повышения социально значимых компетенций на примере ГУО «Средняя школа № 201 г. Минска»

dc.contributor.authorГаврилин, И. В.
dc.contributor.authorИвчик, Т. В.
dc.date.accessioned2021-11-23T12:05:25Z
dc.date.available2021-11-23T12:05:25Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractВ статье рассматривается проблема повышения социальной компетентности учащихся посредством школьного самодеятельного театра на примере средней школы № 201 г. Минска. Исходя из того, что театральное искусство является синтетическим видом искусства, раскрывается возможность повышения интереса детей при изучении литературы через театральную деятельность, также описывается процесс создания спектакля как проектной деятельности учащихсяru_RU
dc.identifier.citationГаврилин, И. В. Самодеятельное театральное искусство как средство повышения социально значимых компетенций на примере ГУО «Средняя школа № 201 г. Минска» [Электронный ресурс] / И. В. Гаврилин, Т. В. Ивчик // Проблемы эстетического образования в контексте устойчивого развития общества : материалы Междунар. студен. науч.-практ. конф., Минск, 21 апр. 2021 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: М. А. Шатарова (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2021. – C. 166–168.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/53344
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectсоциальная компетентностьru_RU
dc.subjectтеатральное искусствоru_RU
dc.subjectизобразительное искусствоru_RU
dc.subjectлитература художественнаяru_RU
dc.titleСамодеятельное театральное искусство как средство повышения социально значимых компетенций на примере ГУО «Средняя школа № 201 г. Минска»ru_RU
dc.typeArticleru_RU

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
Материалы конференции Проблемы эстетического образования_0167-0169.pdf
Size:
274.21 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
197 B
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: